1.编写程序，输入一个整数x，按照下式输出对应的y值。

 　    

#include
     
      int main(){    int x,y,i;    char z;    while(1)    {    printf("请输入一个正整数\n");    scanf("%d",&x);    for(y=0,i=0;i<=x;i+=2)    {        if(x%2==0)        {            y=y+i;        }        else        {            if(i==0)            {                y+=1;                i=1;            }            else            {                y=y+i;            }        }    }    printf("%d\n",y);    scanf(" %c",&z);    if(z=='y')    {        continue;    }    else    {        break;    }    }}
     

第一个实验，主要运用的是continue和break的区别。

continue是结束循环之后重新循环，break则是跳出。

2.编程求1－1/2+1/3－1/4+1/5－ … +1/99－1/100，结果保留两位小数。

#include
     
      int main(){    int x,i;    float y;    for(i=2,y=1,x=100;i<=x;i++)    {        if(i%2==0)        {            y=y-1/(float)i;        }        else        {            y=y+1/(float)i;        }    }    printf("%.2f",y);}
     

这个实验主要注意整形和实数的转换。

3.输出2000年至3000年所有闰年的年号，每输出10个年号换一行。最后统计一共有多少个闰年。

#include
     
      int main(){    int year,i;    for(year=2000,i=0;year<=3000;year++)    {        if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0)        {            printf("%d  ",year);            i++;                if(i%10==0)        {            printf("\n");        }        }    }    printf("共有%d个\n",i);    }
     

注意换行指令的位置。

4.输入一个实数x和一个整数m，计算xm,不允许调用pow（）函数。

#include
     
      int main(){    int m,i;    float x,y;    scanf("%f %d",&x,&m);    i=0,y=1;    while(i
     

5.输入一串字符，分别统计其中字母、空格、数字和其他字符的个数。

#include
     
      int main(){    char a;    int b,c,d,i,e;     printf("请输入一串字符");    d=0;    i=0;    b=0;    c=0;    e=0;    do    {    scanf("%c",&a);    if(a>='0'&&a<='9')    {            b++;     }      else if(a>='a'&&a<='z'||a>='A'&&a<='Z')     {             c++;     }     else if(a==' ')     {         d++;     }         else     {         i++;     }    }while(a!='\n');     printf("数字%d,字母%d,空格%d,字符%d",b,c,d,i-1);}
     

注意缓存区的空格。

6.输入一批数（正数和负数），输入0结束，分别计算其中正数的平均值和负数的平均值。

#include
     
      int main(){    int a,b,c,d,e;    float m,n;    b=0,c=0,d=1,e=1;    while(1)    {        scanf("%d",&a);        if(a==0)        {            break;        }        else        {            if(a>0)            {                b=b+a;                d++;            }            else            {                c=c+a;                e++;            }        }    }    if(d-1==0)    {        printf("没有正数");    }    else    {        m=(float)b/(d-1);         printf("%.2f\n",m);    }    if(e-1==0)    {        printf("没有负数");    }    else    {        n=(float)c/(e-1);        printf("%.2f\n",n);    }    }
     

7.输出1000以内的所有素数，每行10个，最后输出一共有多少个素数。（每列对齐）

#include
     
      int main(){    int i,n,flag,m=0;    printf("将列出一千以内的所有素数。\n");    for(i=2;i<=1000;i++)    {        for(n=2;n<=i-1;n++)        {            if(i%n==0)            {                flag=1;                break;            }            else            {                flag=0;        }         }        if(flag==0)        {            printf("%3d   ",i);            m++;            if(m%10==0)            {                printf("\n");            }        }    }    return 0;}
     

8.打印下列图形

             

#include
     
      int main(){    int a,b;    for(a=9;a>=1;a-=2)    {        for(b=9;b>a;b--)        {            printf(" ");        }        for(b=1;b<=a;b++)        {            printf("* ");        }        printf("\n");    }}
     

说真的，一开始是图例的图形，嫌不正给改成这样了，再一看题......

二、知识点总结

1、continue和break的运用。两个语句的特点已经在上面提到了。灵活的运用可以实现对程序及循环是否终止的控制。

2、显示排版“外行内列”思想。

三、实验总结

1、好好审题......以及下次早点做（各位对不起）

2、注意字符型变量“一个个读”的特点。

3、注意缓存区。